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Monday, April 6 • 8:00am - 11:30am
Educação Matemática Inclusiva / Inclusive Maths Education

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Please note: This session will be delivered in Portuguese. If required, a translator will be provided.

- Quais atividades podem ser desenvolvidas para a aquisição de conceitos matemáticos para crianças com deficiência intelectual?
- Como lidar com a inclusão pedagógica em relação à Matemática e à inclusão social?
Esta oficina/palestra apresenta a evolução do conceito de número natural por crianças da educação infantil. As atividades foram projetadas para envolvê-las na construção da imagem conceitual que possa auxiliar na construção do conceito de número. A apresentação faz uma análise pormenorizada das interações de três participantes com síndrome de Down. Essa análise indicou que todos fizeram modificações significativas com a imagem conceitual associada ao processo de quantificação, melhoraram a sua capacidade de quantificar conjuntos discretos de objetos, e que as respostas diante das atividades variaram de acordo com cada indivíduo. Serão apresentadas e discutidas atividades relevantes para a aquisição do conceito de número a partir de materiais multissensoriais.

Palavras chave: Educação Matemática Inclusiva, Quantificação, Síndrome de Down


- What activities can be developed for special needs students to help them acquire mathematical concepts
- How to deal with inclusion (pedagogical)  in relation to mathematics and social inclusion?
This workshop focuses on the evolution of the concept of natural number by students in Early Years / Early childhood education. The activities are designed to involve them in the construction of the conceptual image which may aid in the construction of the concept number. The workshop provides a detailed analysis of the interactions of three subjects within the area of Down syndrome. Activities relevant to the acquisition of the concept of number from multisensory materials will be presented and discussed.

Key words: Inclusive Maths Education, Quantification, Down Syndrome.

Speakers
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Leo Akio Yakoyama

Colégio de Aplicação da UFRJ
- Prof. Dr. do Colégio de Aplicação da UFRJ- Apresentador do programa "Matemática em Toda Parte II" - TV Escola- Autor do livro: "Matemática e síndrome de Down" - Doutor em Educação Matemática - UNIAN- Mestre em Matemática Aplicada - UFRJ- Especialista em Educação Matemática - Puc-Rio- Licenciado em Matemática - UNICAMP- Apaixonado pelo Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.Atua como:- Consultor pedagógico para Educação Infantil e... Read More →


Monday April 6, 2020 8:00am - 11:30am
C21

Attendees (30)